日语格助词的整理
格助词共分为4种：主格助词、领格助词、宾格助词、补格助词；基本上都接在体言（名词、代词、数词）之后，分别构成主语、定语、宾语、补语。现按五十音图顺序分别列表如下：
1. 主格助词
が                                                
⑴ 接在疑问代词及其他体言之后，着重说明主语  
      どれが日本語の本ですか。これが日本の本です。
⑵ 构成定语、状语从句的主语  
      頭が痛い時は、薬を飲めぱいいだろう  頭が高けれぱ頭も痛い
の  
构成定语从句的主语
      頭の痛い時のある
2. 领格助词
が   
文言领格助词，表示所属：~~~的~~~~
        私が国
の
⑴ 接在体言之后，表示所属
      私の手紙   
⑵ 接在状语之后，构成定语
      子供に対しての説明  
⑶ 与补格助词重叠，构成定语
      会社からの電話   
3.宾格助词
が
⑴ 可能态的宾语 日本語が話せる
⑵ 愿望态的宾语 寿司が食べたい
を
他动词所涉及的对象 映画を見る
4.补格助词
から  
⑴ 表示时间、地点的起点 旅行は來週から始まる
⑵ 表示原因：由、从 食べ物から病気になる
⑶ 表示构成的材料：由 生物体の 70 ％は水からなる
で
⑴ 表示行为的场所：在 公園で遊ぶ
⑵ 表示范围：在 今月で終わる
⑶ 表示原因：因、由于 風邪で頭が痛い
⑷ 表示使用的工具、方法 自転車で行く
と
⑴ 表示动作的共同者：与 学生と行きます
⑵ 表示转化的目标：成为 温度が 36 となった
⑶ 与 言う、思い 等表示语言、思考的动词结合，表示语言、思考的内容。 もっと早いほうがいいと思う
に
⑴ 表示实践和存在的地点 1 時に帰る
⑵ 表示转化的目标、或变化的结果 彼女は教師になった
⑶ 表示移动的方向、目标 明日、東京に行く
⑷ 某些自动词的范围 時間に応じる
⑸ 表示授予的对象 子供に音楽を教える
⑹ 表示被动句的动作指示者  よく人に言われる
⑺ 表示使役句的使役对象 妹に新聞を読ませる
へ
表示移动的方向、目标 アメリカへ行く
まで
表示终点：到、迄 ５時まで授業がある
より
⑴ 表示比较的对象;比 木村さんは田村さんより高い
⑵ 表示起点：从 小説より選ぶ
を
表示离开、经过自动词的离经场所 鳥が空を飛ぶ ；流れ星が夜空を走った